9001cc金沙以诚为本校级及以上教学成果
序号 成 果 名 称 年度 级别
1 基于大数据平台的教学质量监控保障体系构建与实践 2018 省一等奖
2 “五位一体”人才培养质量保障体系的构建与实践 2010 省一等奖
3 建立新型的教学管理体制，强化农科教结合，探索农林本科人才培养模式 1997 省一等奖
4 教学科研、科技服务三结合的探索 1993 省一等奖
5 “川农大精神”育人体系的构建与实践 2014 省二等奖
6 农业院校资源环境类专业创新型人才培养实践教学体系的构建与应用 2014 省二等奖
7 开发教学管理综合平台，构建立体化教学管理体系 2010 省二等奖
8 拓展传统专业优势，全面推进新兴专业规模与质量协调发展 2005 省二等奖
9 高等农业院校农业资源与环境专业（本科）实践教学体系的构建 2001 省二等奖
10 农业院校资源环境类专业“双创”人才培养体系的构建与实施 2018 省三等奖
11 强化学院二级教学质量保障体系，提高本科人才培养质量 2010 省三等奖
12 农业院校资源环境类专业创新型人才培养实践教学体系的构建与应用 2012 校特等奖
13 建立新型的教学管理体制，强化农科教结合，探索农林本科人才培养模式 1996 校级特等
14 “双师合一、五位一体、三三联动”资源环境类专业育人体系构建与实践 2021 校级一等
15 农业资源与环境专业“四二四”课程教学改革与实践 2021 校级一等
16 农业院校资源环境类专业“双创”人才培养体系的构建与实施 2017 校级一等
17 强化学院二级教学质量保障体系，提高本科人才培养质量 2008 校级一等
18 高等农业院校环境工程专业（本科）实践教学体系的构建与实践 2005 校级一等
19 拓展传统专业优势，全面推进新兴专业规模与质量协调发展 2005 校级一等
20 首创“农业高新技术”专业，培养产业化人才，构建继续教育“专升本”模式研究 2001 校级一等
21 高等农业院校农业资源与环境专业（本科）实践教学体系的构建 2000 校级一等
22 面向国家战略的农业资源与环境类专业本科人才培养体系的构建与实践 2021 校级二等
23 实施“233”人才培养工程，努力建成具有资源特色的“三全育人格局” 2021 校级二等
24 实施“三个一”工程，提升微生物学教学效果和人才培养质量 2017 校级二等
25 构建“教学 科研和生产”三结合综合实习基地建设模式，大力提升教学科研水平 2008 校级二等
26 以科研促教学，全面推进微生物学课程建设 2005 校级二等
27 搞好土地心系实验室建设，培养土地管理专业合格人才 2001 校级二等

 

下一条：本科课堂教学质量奖

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